🔺時間：4/27（六）晚間7:30-9:30
🔺主講：諶淑婷（作家、性平教育推廣講師）
🔺主持：吳曉樂（《那些少女沒有抵達》作者）
🔺費用：
小小會員200元
非會員300元（當日選購新書可折抵50元）
報名：https://www.beclass.com/rid=284d813660d3d49395f0
🔺地點：小小書房．小小café 新北市永和區文化路192巷4弄2-1
（捷運頂溪站2號左轉，走到文化路左轉直走到192巷巷口）
電話：02-2923-1925
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要如何不把孩子養成混蛋／小屁孩？
梅琳達．溫納．莫爾（Melinda Wenner Moyer）是多次獲獎的科學記者，也是一個男孩與一個女孩的母親。因此，她常常被問到各式各樣的教養問題：該怎麼進行如廁訓練、何時／要不要打疫苗、如何讓孩子睡過夜等等。但隨著梅琳達的孩子年紀漸長，她發現有個很重要的教養領域被忽略了，幾乎找不到任何相關建議，也就是「要如何不把孩子養成混蛋／小屁孩？」
《別教出混蛋！終結霸凌、自私、厭女者》一書，開宗明義就指出，二○二○年，美國親子雜誌《父母》（Parents）調查了國內超過一千兩百位家長，詢問他們最想要孩子具備什麼特質。其中百分之七十三的母親和百分之六十八的父親表示，他們最希望培養孩子的特質就是善良，這個答案超越了智慧、個體性和工作倫理。
我們該如何避免孩子成為霸凌者、厭女者、自戀者、3C成癮者；盡量培養孩子善良、誠實、慷慨等良善的品德？作者莫爾在書中針對十一個教養議題深入討論，並附上豐富科學研究與數據佐證。
無獨有偶，在太平洋另一端的台灣，長年關注親子關係與教養議題的兩位作家，吳曉樂與諶淑婷也有一樣的想法──
曉樂說：「我當初在書架上看到這本書時，驚為天人，竟然有教養書談的不是教出多讚的小孩，而是不要教出ASSHOLES。未免太有趣。……近年來，作者常常思索著要如何教出善良的孩子，是的，善良，無論是在自己的家裡，或者是傾聽朋友的苦水，莫爾意識到，小孩有時候會說出很糟糕的話，甚至，更嚴重地，直接攻擊其他人。莫爾也很清楚，校園霸凌的現象正在急速增加，青少年越來越懂得如何以言語或肢體傷害彼此。到底要如何防微杜漸，趁孩子還小時，及時培養他們同理他人的能力？或是在目睹同儕被欺負時，至少別加入跟著欺負的行列？」
淑婷說：「當媽媽第十年，我不斷和孩子說這句話，『你不用聰明，也不用好成績，未來也不需要多了不起，但無論如何，請當一個善良的人。』閱讀本書作者引言時，我很訝異，作者、還有多數家長對孩子的期望，竟與我如此相似，有人說可見現在孩子不懂得尊重人、不夠體貼也不善良，我卻抱持另一種觀點，是惡劣的成人太多了，所以家長擔憂孩子未來會和自己一樣，活在缺乏愛與關懷的世界，所以無論如何，心愛的孩子至少能為自己保有一顆善良的心吧。」
期望世上的良善能越來越多的讀者，歡迎四月二十七日一起來小小書房，與曉樂、淑婷相見歡。
沙貓貓說：
首先，我要先告解。實際上，稿子很久之前就看完了，而且，在閱讀的過程裡，雖然不至於到「刻骨銘心」，但，也夠「驚心動魄」了。這，容我稍後再談。那麼，等到要寫這篇活動文時，我就卡住了。卡了非常久。卡住很久的原因，當然不是因為書不好，而是，我一直，非常介意，超級介意，無敵介意書裡幾乎消失的父親的聲音。當然，我可以告訴自己說，畢竟寫出這本書的是母親嘛——這是一個可能性，但說服不了我自己。另一個可能性是，梅琳達．溫納．莫爾（Melinda Wenner Moyer）很可能跟多數的父母一樣：母親，是孩子主要的照顧者（但是否是教養方式的決策者，各對父母就真的是看狀況了）。但這為什麼讓我卡住呢？——我想，可能源自於童年的某些陰影面，當我的人生呈現某些，在我父親的眼裡看來是失敗樣貌時，他就會說，我媽沒有把我養好。
但我媽也會反控訴：啊不就都我的事？
沒錯，這真是個大哉問：養孩子，教養孩子，到底是誰的事？
我從小納悶到大。
跟我差不多同世代的朋友，養孩子處於一種困難的交界：上有前世代的叮嚀／嘮叨（或囉唆）、隔代教養衝突／爭執或不合，兼有教養書開始越形豐富、網路崛起，各種教養方法不只是鋪天蓋地，父母（通常是母親，sorry啦奶爸們）簡直像是孫悟空逃不出教養如來佛神掌，睜開眼睛（搞不好夢裡也有），就有人會告訴你：孩子該怎麼養。
我既同情，又佩服他們。
然後，小小要十八歲了，這意味著，我們的許多會員，也都已經進入生養孩子的年紀，一個個娃娃孵出來的同時，也意味著，他們也要進入教養大戰。梅琳達，比較像是這個階段的父母——她面對眾說紛紜的教養法，（不得不）發揮她作為科學記者的精神，一一探求，這個說法、那個方法，各種專家到底是怎麼說的，以獲得（暫時）最佳的教養方式。譬如，第一條就是「情緒」。哇這我超有感，因為呢，每個月我們選書進貨時，很難不發現，童書繪本裡有非常多教導孩子辨識各種情緒的，情緒跟同理心有關，而同理心，則跟很多行為有關：樂於分享或自私、助人或旁觀，甚至事不關己等等。情緒有其語言，「孩子要能夠辨認和理解情緒，才能釐清並管理自己的感受。」
嗯……看到這段，你是否會想：「哇嗚，我有時連我自己的情緒是什麼都辨認不出來了啊！」
的確，看這本書的時候，我不免會想：歐啊，生個孩子就解決了，沒錯。因為你為了要讓孩子學會辨識情緒、控管情緒，不成為霸凌者、不會種族歧視、不（適量）罵髒話、有恆心、有毅力，你基本上得一一去跟孩子一起學習，如何（重新）做人。
讀完這本書之後，沒有孩子但曾經有雙親的我，至少領悟到了一件很重要的事：所以說，我媽的耐心為何比我爸好，她能夠禪定好幾個小時但我爸十分鐘不說話就會無聊得要死，想來，都是因為，養小孩的關係。
養小孩，能夠讓你成為完人。
我深深這麼覺得。
這完全不是開玩笑的，因為，我身旁的確有非常多母親，少數的父親，很認真地在育兒這條路上，兢兢業業，努力學習。因此，我想梅琳達的科學探求與經驗，能夠提供給這樣的父母一些陪伴與勇氣，她誠摯地訴說著，哪些事情在她遇到、然後去尋問專家之後，修正自己的路線與方法。譬如：到底該不該以獎勵來啟動孩子做某些事情的動力，譬如功課、家事，anything，這個經驗，應該很多父母都有。
她就認真地分析了，這樣那樣做，好處壞處是什麼，以及，科學的實證是什麼，她自己的調整與階段性成果是什麼。
那麽，這場座談邀請到諶淑婷主講，吳曉樂主持——淑婷是台灣生育改革的重要推手，而她同曉樂，都是關注台灣性別議題的作家，兩人將帶來的精彩分享可以預期。然而，回到我先前所提問的：生孩子看起來是父母的事（但實際上生孩子在當代，很少只是父母兩人的事），那教養孩子，到底是誰的事？
教養孩子，現在反而比較變成是父母的事？我們這些沒生孩子的路人甲乙丙，沒我們的事嗎？
我也常在想這件事。
一起來聊聊吧，畢竟，是關乎國家未來主人翁的事呢。
講者介紹：
吳曉樂
居於臺中。喜歡鸚鵡。魂系遊戲玩家。
著有《致命登入》、《我們沒有祕密》、《上流兒童》、《可是我偏偏不喜歡》、《你的孩子不是你的孩子》。
諶淑婷
作家，性平教育與兒童性教育推廣講師。
曾任報社記者，現為「半媽半X」自由文字工作者。育有小孩小狗小貓和蛇，關心兒童與動物的權益與未來生活環境。個人網站「喵的打字房」：cclitier.blogspot.com/。著有繪本《一百萬個親親》、《迎向溫柔生產之路》，合著：《億萬年尺度的臺灣》、《遜媽咪交換日記》。
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