時間：11.12（三）晚間7:30-9:30
講者：吳曉樂（作者）、郝明義（大塊文化董事長）
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地點：小小書房．小小café
新北市永和區復興街36號
（捷運頂溪站1號右轉，第一個洞右轉直走1分鐘）
電話：2923-1925
smallidea2006@gmail.com
沙貓貓說：讀這本書勾起我很多回憶，關於家教這件事情。那種深深引起的共鳴既痛苦又糾結：關於，作為一個領時薪的家教，如此貼近許多陌生的家庭，所見到的種種台灣對於子女的期待、對於考試成績好=成功的迷思，關於教養這件事情……太多的情緒，在閱讀這本書的過程裡被勾起。而，這些經歷，都已經是我前半生的事情了，我沒有想過，它們竟然會留在心裏那麼久，那麼久。
以主題而言，這一本書是新的嘗試，過往，很少看到家教老師寫自己工作的、接觸到的家庭的種種歷程。但是，很多人都知道，台灣的家教老師數量非常龐大，沒有證照，只要學生家長滿意你的學歷，特別是國立大學的學生，通常都不難找到家教工作。當然，拿到一份家教工作，跟能否持續，這是兩回事。
吳曉樂的文字非常引人入勝，九個家庭，每一則故事都像黑洞一樣幽深，將你用力地扯進去之後，卻發現在那些故事裡看見過往童年、求學年代的自己：不停地被父母拿來跟別人家的孩子比較、跟自己的兄弟姐妹比較；以「這是為你好」之名，替你安排好未來所有的路；成績好有獎賞，成績不好就打罵；父母失和的婚姻，瀕臨崩潰的家庭；控管孩子的交友圈，替你決定誰才是值得往來的……在這些貧富不一、狀況不同的家庭之間，唯一的共通點就是：希望孩子的考試成績好，考上好學校，未來能有好前途。
我在曉樂描述的故事裡，看見自己曾經接觸過的家教家庭：為了想讓子女未來不要踏上自己窮苦的路途，即便家境並不富有，也要勒緊褲帶將小孩送進私立學校，但父母沒有想過，這將會帶給孩子無比的同儕壓力，也可能會影響學業；失和的婚姻，導致孩子無法專注在學習上，但父母卻渾然不覺，孩子的成績問題，有時反應出來的，並不是他的學習能力上有問題，而是心理上的障礙。
在她所描述的那些有著不同學習問題的孩子裡，我彷彿看見學校、家庭所織就的一張牢牢、緊密的大網，將他們的身心靈勒得如此緊繃，完全沒有給予一絲一毫的喘息空間。但作為一個家教老師，你能夠干涉多少？在每週幾個小時，面對面的接觸裡，她與孩子之間，必定不會只有課程的授與，孩子有情感，有心思，會說話，會抱怨，會有情緒。因而，我完全能夠理解，當作者面對家長毫不留情地在外人面前指責孩子的無能與失敗時，那種複雜而沮喪的心情：你不想要當打罵孩子的父母的共犯；你也會想要開口說：這樣罵孩子不好。但你只是一個領時薪的家教，你有多大的權限去介入其他父母對於自己孩子的教育方針、教養方式？
謹守某一條界限，確實，每一個家教老師的前輩，可能都曾經這樣教導過，但這個界限，有時很容易就不小心跨過去，往往是在理解與思考更多之後，就更能明白，那界限不是你跨過去之後，就能夠瞬間改變些什麼。因為，所有的問題，都是經年累月磐基在每一個家庭深層結構裡，這個社會所要求的價值觀，也使得每一個父母都必定會帶著自己的生命經驗，決定該如何教養自己的孩子。
困難的是，那不是你跨出那條界限，就得以立刻改變些什麼的；但更困難的是，如果你不跨出去，那就永遠也都不會有所改變了——未來的社會、未來的世界，未來的父母，都還是依循著同一套價值觀在教養自己的孩子，即便他們曾經在那樣的價值觀裡傷痕累累，他們多數，也不會幫孩子從那一套價值觀裡掙脫出來——因為，這個社會沒有給未來的孩子提供太多的選擇時，沒有一起去創造為未來的孩子創造更多的選項時，就只能照著前路走。
於是，我想，而有了這本書。雖然書名是《你的孩子不是你的孩子》，隱含著對父母教養孩子的一種期待或期望，但，作者並非要指責將孩子牢牢控管的父母。在每一個故事裡，作者不只心疼著這些她所遇見的孩子，同時，也對於這些孩子的父母有著深深的理解與不捨：「每一次，她看著紀小弟抱著球就消失得不見人影，她坐在家裡等待，時鐘的指針無情地往前，她知道打球的兒子是最快樂的，但她不能確定，這樣的快樂可以維續多久……她知道讀書對兒子是痛苦的折磨，但或許是在台灣最容易的生存之道。」（頁191）
讀完最後一頁時我的情緒，依舊處在許多未能夠平息的餘波裡。
這一場座談，將請到作者吳曉樂，以及大塊文化的董事長郝明義先生來對談。你必定也會好奇，究竟，這本書有多大的魅力，讓郝董事長親自站台呢？我自己，則是純粹抱著想聽內幕的心情等著郝先生來爆料的（咦），機會難得，趕緊把握！