小小書房

因為對書的愛情,我們存在

{免費入場,需預約}4.14(日)終止貧窮,用音樂改變生命——委內瑞拉的「系統教育」奇蹟,以及「Sistema Taiwan愛樂種子」在台灣

四月 1, 2013
小小書房


「系統教育」創辦人艾柏魯獲得2009TED大獎的演說
《改變生命》小小現正特惠八折中!
時間:4.14(日)7:30pm-9:00pm

講者:吳宗祐(Sistema Taiwan愛樂種子創辦人&主持人)
費用:免費入場,需預約({會員當次購書享全店書籍85折優惠;非會員當次購書可享全店書籍9折優惠,並可成為會員;其他商品皆95折優惠 ;特價品不再折扣}
地點:小小書房.小小café
注意事項:請勿攜帶外食及飲料
電話:2923-1925
smallidea2006@gmail.com
永和市復興街36號(捷運頂溪站1號右轉,第一個洞右轉直走1分鐘)
「貧窮不只是沒地方住或沒東西吃,貧窮更造成心靈的缺陷,讓人感到孤寂、不受認可。但是當物質缺乏的孩子,從音樂上得到精神的富足,貧窮的惡性循環就能夠停止」(《改變生命》,頁56)。這是委內瑞拉的音樂家暨經濟學家艾柏魯所說的話。他在1975年創辦的系統教育(El Sistema),以音樂教育作為社會改革的方法,在現今委內瑞拉,已經有四、五十萬的貧童受益。而且這個數字,還在增加當中。
貧窮與音樂教育?這兩樣東西,在一般的認知裡,很難劃上等號,尤其,是向來被視為「貴族」、「有錢人家的小孩」才有機會學習的古典音樂而言,兩者簡直是八杆子打不著的。在台灣,改變一個人、或者家庭的貧窮狀態,社會救助的思考都是在於最低限度的基本物質條件的提供;而針對犯罪者,無論台灣社會所施行的懲罰為何,監禁裡外、前後,音樂教育,也向來跟他們無關。
絕大比例上,我們的社會,認為提供給貧窮、犯罪者的「改善方法」,是以提供「實用的」,尤其是提供物質上,或者獲取物質上的實用方法。然而,貧窮所帶來的困境,往往不只是物質條件上的。艾柏魯所倡導的系統教育的理念完全是基於,他認為,「音樂可以挽救生命,可以拯救孩童,還可以切實有效地改造社會,對抗危害兒童的貧窮現象」(《改變生命》,頁54)。
以社會的經濟條件而言,委內瑞拉並沒有比台灣富裕、條件更好,他們為什麼辦得到?


在收到這本書的書稿之前,我對於這件驚天動地的事情,一無所知(該說是自己太無知嗎?);對於「系統教育」(El Sistema)一詞,也毫無概念。直到這本書逐漸進入委瑞內拉各個施行系統教育的學校,一一訪談教師、孩童之後,委內瑞拉政府在這個「藝術教育/社會改革」所投入的龐大資金、人力,著實讓我驚嘆。
然而,1975年剛創立時,艾柏魯僅僅召來了十一位年輕音樂家,排練的場所是一個廢棄的停車場。三十五年後,有將近三百多所核心學校投入系統教育,委內瑞拉兩千八百萬的人口中,有將近四十萬的兒童與青少年受益,其中,貧童的比例高達七成~九成之間,這項方案對於所有兒童完全免費,並且提供樂器、師資和制服,營養食品與社會服務。2010年,投入這項方案的總預算是一億兩千萬元美金(約三十六億台幣,提供給大家參考座標是,核四廠的追加預算是563億,約15.6倍)。
這些受系統教育所幫助的貧童,他們的處境有許多是我們難以想像的艱難,所居住的區域,是委內瑞拉非常貧窮,幫派槍鬥喧囂之地。當我看著影片上,這些孩子們背着樂器,一一地從家中走出,準備搭公車去學校時,眼眶不禁紅了。
我很難再追問一次:委內瑞拉做得到,台灣為什麼做不到?因為,就台灣投諸在各項公共建設的龐大經費來看,任何一筆的刪除與減少,都能夠讓我們足以有更多的經費,轉向投入在藝術教育,人文教育的改造上。因而,我寧可這樣問:為什麼我們不做,而為什麼委內瑞拉要做?
2009年,創辦人艾柏魯獲得了TED的大獎,這個頒獎典禮的致詞,影響、啟發了在台灣「Sistema Taiwan愛樂種子」的開始。這場書友會,將邀請到的即是台灣的創辦人吳宗祐先生,來談談「系統教育」的精神、施行,以及目前在台灣的現狀。邀請每一個關切音樂教育、社會改造的你,一同參與。

http://www.beclass.com/showregist.php?regist_id=MTUzMmE2MTUxNTk2NmE5NWUxZTM6U2hvd0Zvcm0=

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